8 min de citit

Școala acasă în Danemarca: reguli, supraveghere și cifre (2026)

Școala acasă în Danemarca: reguli, supraveghere și cifre (2026)

AutorFrederik Bjørnbak, Founder & CEO, GradeAid: former teacher in Denmark's public schools

Rezumat în 10 secunde

Un ghid despre școala acasă în Danemarca, scris din Copenhaga pentru familiile internaționale și părinții danezi. Acoperă baza legală din articolul 76 al Constituției (Grundloven) și capitolul 8 din legea școlilor libere (friskoleloven), notificarea scrisă către primărie (kommune) și cum arată în practică supravegherea municipală (tilsyn), inclusiv cât de des are loc și când se folosesc teste. Prezintă cifrele pentru 2025/26 din sondajul Folkeskolen în 90 de primării și motivele din spatele creșterii, inclusiv refuzul școlar și neurodivergența. Se încheie cu cinci pași numerotați pentru părinți și un orar săptămânal realist.

2.560. Atâția copii aveau primăriile daneze în hjemmeundervisning (școală acasă) la începutul anului școlar 2025/26, răspândiți în 90 de primării, potrivit unui sondaj al revistei Folkeskolen (26 septembrie 2025). În 2015/16 cifra era de aproximativ 400. Școala acasă în Danemarca este încă rară, dar a crescut de aproximativ șase ori în zece ani. Întrebările pe care le primim de la părinți sunt aceleași trei: este legal, ce face primăria și cum arată o săptămână. Acesta este răspunsul nostru, scris din Copenhaga, pentru familiile internaționale și părinții danezi.

Obligația de a fi educat, nu obligația de a merge la școală

Baza legală este o singură propoziție din Constituție. Articolul 76 din Grundloven spune că părinții care se asigură ei înșiși că copiii lor primesc o educație care "kan stå mål med" (este pe măsura a) ceea ce se cere în general în folkeskole nu sunt obligați să îi trimită la folkeskole. Danemarca are undervisningspligt (obligația de educație). Nu are skolepligt (obligația de școlarizare).

Regulile practice se află în capitolul 8 din friskoleloven, legea școlilor libere și private. Articolul 34 stabilește obligația de notificare. Articolul 35 dă primăriei obligația de supraveghere și dreptul de a organiza teste. Pagina ministerului despre hjemmeundervisning (UVM) enumeră materiile minime: daneză, matematică, engleză, istorie și științe sociale, și științele naturii.

"Står mål med" este expresia de care depinde totul. Nu înseamnă copierea orarului din folkeskole. Înseamnă că copilul trebuie să poată merge mai departe în sistemul de educație la același nivel ca un copil care a mers la școală. Primăria judecă asta, nimeni altcineva.

Scrisoarea către primărie

Trebuie să notificați în scris consiliul local (kommunalbestyrelsen) înainte să înceapă educația, nu după. Articolul 34 spune că notificarea trebuie să precizeze care copii vor fi educați, unde are loc educația și cine îi va învăța. Atât cere legea.

În practică, majoritatea primăriilor au un formular. Odense Kommune (pagină actualizată la 27 noiembrie 2025) folosește un formular online cu MitID, care cere datele copilului, numele și numărul CPR al celui care predă și adresa unde are loc educația. Primăriile mai mici pot accepta un e-mail către administrația școlară. Întrebați înainte să scrieți.

Păstrați o copie datată. Dacă copilul este înscris la o școală, anunțați școala în aceeași zi, altfel va continua să înregistreze absențe.

Cum arată supravegherea (tilsyn) școlii acasă în Danemarca

Primăria trebuie să supravegheze, dar legea nu stabilește nicio frecvență și nicio metodă. În sondajul Folkeskolen în 90 de primării (26 septembrie 2025), 50 la sută supraveghează o dată pe an, 28 la sută de două ori pe an, 9 la sută mai des și 8 la sută "după nevoie". Doar 20 la sută folosesc teste. În ultimii doi ani, 30 la sută dintre primării găsiseră cel puțin un caz în care educația acasă nu era pe măsura folkeskole.

O primă supraveghere tipică, după descrierea celor din Odense, este o întâlnire organizată de o școală desemnată. Supraveghetorul (tilsynsførende) cere să vadă materiale care arată progresul copilului, un jurnal cu ce s-a predat la fiecare materie și un plan cu obiective intermediare pentru perioada următoare. Copilul este de obicei prezent. Un test poate fi organizat ca parte a vizitei.

Să fie clar un lucru: nu există nicio cerință de examen public. Un copil educat acasă nu trebuie să dea examenele de absolvire ale folkeskole din clasa a 9-a. Dar primăria poate cere un test la oricare dintre cele cinci materii minime, și 20 la sută dintre ele o fac. Dacă educația este considerată insuficientă, părinții primesc o notificare scrisă, un nou test are loc după trei luni, iar dacă tot nu este pe măsură, copilul trebuie înscris la o școală (UVM).

Cine o face, și de ce

Povestea publică este o alegere de stil de viață: worldschooling, unschooling, călătorii lungi. Datele sunt mai amestecate. În sondajul agenției Stuk în rândul primăriilor, relatat de Folkeskolen în septembrie 2025, 67 la sută dintre primării au dat drept motiv convingerile pedagogice sau politice ale părinților, iar 58 la sută au dat starea de rău (mistrivsel) a copilului într-un mediu școlar tradițional. Ambele sunt frecvente. Al doilea este în creștere.

Legătura cu neurodivergența apare într-un alt set de date. În sondajul Autismeforeningen în rândul a 1.405 părinți (5 noiembrie 2025), 22,8 la sută dintre copiii autiști lipsiseră de la școală mai mult de 12 luni, față de 7 la sută în 2016. 46,7 la sută erau în absență involuntară la momentul sondajului. Nu toate aceste familii ajung să facă școală acasă. Dar destule o fac, încât Bornholm (138 de copii), Svendborg (76) și Copenhaga (aproximativ 300 în acest an școlar) au acum supravegherea ca sarcină permanentă.

Vorbim despre școala acasă ca și cum ar fi o alegere de parenting, o filozofie, o problemă cu telefonul. Pentru un grup tot mai mare nu este niciuna dintre acestea. Este ceea ce rămâne când școala a încetat să funcționeze și nu s-a oferit alt loc. Un copil care citește cu doi ani înainte, dar nu poate intra într-o clasă cu alți 26. Un copil care este pe lista de așteptare pentru o specialklasse (clasă specială) din februarie. Un copil căruia i-a mers bine până în clasa a 5-a și apoi a încetat să mai meargă. Acestea sunt familiile care ne sună.

Cred că cifra de 20 la sută cu teste este numărul de urmărit. Testele nu sunt dușmanul aici. O verificare anuală că un copil din clasa a 4-a chiar poate citi este singurul lucru care îi protejează pe copiii care au fost scoși de la școală din motive greșite.

Cum arată o săptămână realistă

Masa din bucătărie la 09:00, un copil de nouă ani, ambii părinți lucrând cu jumătate de normă. Daneză și matematică în fiecare zi lucrătoare, 30 până la 45 de minute fiecare, cu o fișă printată și o discuție scurtă despre ce a fost greu. Engleză de trei ori pe săptămână, mai ales citit cu voce tare și un joc. Istorie și natur/teknologi (natură și tehnologie) ca un singur bloc de proiect marți și joi după-amiaza. Vinerea este biblioteca, înotul și o întâlnire cu alte două familii care fac școală acasă.

Asta înseamnă cam 12 până la 15 ore de educație structurată, mai puțin decât o săptămână de folkeskole. Este în regulă, pentru că standardul este ce poate copilul, nu orele stat pe scaun. Ce nu este opțional este jurnalul. Zece minute la sfârșitul fiecărei zile, notând ce s-a parcurs la ce materie, este documentul pe care supraveghetorul îl cere primul.

Școala acasă în Danemarca este legală, rară și crește rapid, iar supravegherea primăriei este singura parte din care nu vă puteți retrage.

Ce poate face un părinte

1. Contactați mai întâi primăria. Sunați la administrația școlară (skoleforvaltningen) și puneți două întrebări: cine se ocupă de supravegherea hjemmeundervisning și dacă există un formular. Cam 15 minute.

2. Trimiteți scrisoarea înainte să începeți. Includeți numele și CPR-ul copilului, adresa unde are loc educația și numele persoanei care predă. Folosiți formularul primăriei, dacă are unul. Trimiteți-l, păstrați o copie datată și anunțați școala actuală în aceeași zi. Cam 20 de minute.

3. Scrieți planul. O pagină pe materie pentru cele cinci materii minime, cu două sau trei obiective pe semestru și materialele pe care le veți folosi. Scrieți-l după programa școlară daneză pentru clasa copilului. Cam 3 ore o singură dată, apoi o oră la începutul fiecărui semestru.

4. Țineți jurnalul. Un caiet sau o foaie de calcul: data, materia, ce s-a făcut, ce a fost greu. 10 minute pe zi. Este singurul document care decide cum merge prima supraveghere.

5. Pregătiți prima supraveghere. Aduceți jurnalul, planul și cinci mostre din lucrările copilului pe materie. Întrebați dinainte dacă primăria dă teste, la ce materii și când. Dacă copilul are un diagnostic sau un istoric de refuz școlar, spuneți-o; un supraveghetor care știe de ce copilul este acasă judecă mai corect.

Unde se potrivește GradeAid

GradeAid este o platformă daneză pentru profesori. Profesorul scrie tema și nivelul și primește în câteva secunde un plan de lecție, o fișă de lucru, un test, o prezentare și activități fără ecran, pe care le poate și diferenția. Materialul poate fi printat. Părinții care fac școală acasă o folosesc la fel. GradeAid nu vă scrie scrisoarea, nu vă ține jurnalul și nu înlocuiește supravegherea; produce materialul săptămânii după programa școlară daneză, iar planul rămâne al dumneavoastră.

Dacă lucrați cu copii în hjemmeundervisning, acasă, într-o echipă de supraveghere a primăriei sau la o specialskole (școală specială), am vrea să auzim de la dumneavoastră. Scrieți-ne la founders@gradeaid.ai.

Întrebări frecvente

Este legală școala acasă în Danemarca?

Da. Articolul 76 din Grundloven dă părinților dreptul de a-și educa singuri copiii, atât timp cât educația este pe măsura a ceea ce cere în general folkeskole. Danemarca are obligația de a fi educat (undervisningspligt), nu obligația de a merge la școală (skolepligt). Regulile detaliate se află în capitolul 8 din friskoleloven, iar primăria în care locuiește copilul supraveghează educația.

Cum anunț primăria că vreau să fac școală acasă?

Trebuie să anunțați în scris consiliul local (kommunalbestyrelsen) înainte să înceapă educația. Notificarea trebuie să precizeze care copii vor fi educați, unde are loc educația și cine îi va învăța. Multe primării, inclusiv Odense, folosesc un formular online cu MitID; altele acceptă un e-mail către administrația școlară. Păstrați o copie datată și informați școala actuală a copilului în aceeași zi.

Cât de des verifică primăria copiii educați acasă?

Legea nu stabilește nicio frecvență. În sondajul Folkeskolen în 90 de primării (septembrie 2025), jumătate supraveghează o dată pe an, 28 la sută de două ori pe an, 9 la sută mai des și 8 la sută după nevoie. Doar 20 la sută folosesc teste. O vizită tipică acoperă un jurnal cu ce s-a predat, mostre din lucrările copilului și un plan cu obiective pentru perioada următoare.

Trebuie copiii educați acasă în Danemarca să dea examene?

Nu. Nu există nicio cerință de a da examenele de absolvire ale folkeskole din clasa a 9-a. Totuși, primăria poate organiza teste la daneză, matematică, engleză, istorie și științe sociale, și științele naturii ca parte a supravegherii. Dacă educația este considerată insuficientă, părinții primesc o notificare scrisă, un nou test are loc după trei luni, iar dacă tot nu este pe măsură, copilul trebuie înscris la o școală.

Câți copii sunt educați acasă în Danemarca?

Aproximativ 2.560 la începutul anului școlar 2025/26, în 90 de primării, potrivit sondajului Folkeskolen (26 septembrie 2025). Este de aproximativ șase ori cifra din 2015/16, care era de circa 400. Cifrele variază mult: un copil în Glostrup, 138 pe Bornholm și aproximativ 300 în Copenhaga. Este în continuare mult sub un procent din toți copiii de vârstă școlară.

← Înapoi la blog

Alătură-te comunității noastre de Discord

Vrei să fii la curent cu noutățile și să vorbești cu noi în timp real? Alătură-te comunității noastre de Discord.

Intră pe Discord

Devino Ambasador GradeAid

Trei luni gratuit, apoi trei luni la jumătate de preț — plus 50 de perioade de probă de oferit colegilor.

Devino Ambasador