Hjelpe hvert barn å finne igjen gleden ved å lære.

For mange barn blir hengende etter i det tradisjonelle skolesystemet — én av fire elever i EU går ut av skolen uten nødvendige ferdigheter i matematikk og språk. GradeAid bygger en plattform der barn blomstrer, med personlig læring på nett og i den virkelige verden.

Innen 2035: 1 million barn som blomstrer utenfor klasserommet.

Problemet vi løser

Udekkede behov
«Barnet mitt lærer annerledes — men skolen er ikke laget for det.»
Lange ventelister
Støtten er begrenset, og familier venter i måneder på hjelp som burde startet i dag.
Flere diagnoser
Stadig flere familier hører: «Barnet ditt trenger spesiell tilrettelegging.»
Læringsgapet
1 av 4 elever i EU går ut av skolen uten nødvendige ferdigheter i matematikk og språk.

Trygg KI, bygget for barn fra dag én.

GradeAid opererer kun innenfor læreplantilpasset innhold — det er et undervisningsverktøy, ikke en åpen chatbot. Og hver byte behandles som om den tilhører et barn, for det gjør den.

GDPR-etterlevelse med datalagring i EU
Ingen reklame, ingen salg eller deling av barns data
KI begrenset til trygt, læreplantilpasset innhold
Databehandleravtaler for skoler

Bygget i København, for klasserom overalt.

GradeAid startet på DTU med en enkel observasjon: barn som strever på skolen lyser opp i det læringen kobles til noe de elsker. Vi er et dansk team av ingeniører, designere og pedagoger som bygger den koblingen inn i hver økt — støttet av DTU Skylab, CBS Copenhagen School of Entrepreneurship, Bevica Fonden og NVIDIA Inception.

Les om oppdraget vårt

Menneskene bak GradeAid

Frederik Bjørnbak
Daglig leder og medgründer
Frederik har solid bakgrunn fra undervisning og forretningsstrategi, og hjelper oss å tilpasse GradeAid til de reelle behovene til elever, foreldre og lærere.
Ion Cioca
Produktdirektør og medgründer
Ion bruker kompetansen sin innen brukeropplevelse og frontend-utvikling til å forme en intuitiv og inkluderende første versjon av GradeAid-plattformen.
Franciszek Gorczyca
Teknisk direktør og medgründer
Franek kombinerer dyp programvarekompetanse med oppstartserfaring fra Silicon Valley, og er drivkraften bak det tekniske fundamentet vårt.
Anastasia Damani
Kreativt innhold og grafisk design
Anastasia har mange års erfaring fra global EdTech, visuell kommunikasjon og markedsføring, og former GradeAids merkevareidentitet, innhold og tilstedeværelse i sosiale medier.