Hjälpa varje barn att återfinna glädjen i att lära.

För många barn hamnar efter i det traditionella skolsystemet — en av fyra elever i EU lämnar skolan utan nödvändiga färdigheter i matematik och språk. GradeAid bygger en plattform där barn blomstrar, med personligt lärande online och i den verkliga världen.

Till 2035: 1 miljon barn som blomstrar utanför klassrummet.

Problemet vi löser

Otillgodosedda behov
”Mitt barn lär sig annorlunda — men skolan är inte byggd för det.”
Långa köer
Stödet är begränsat och familjer väntar i månader på hjälp som borde ha börjat i dag.
Fler diagnoser
Allt fler familjer får höra: ”Ditt barn behöver särskilt stöd.”
Kunskapsgapet
1 av 4 elever i EU lämnar skolan utan nödvändiga färdigheter i matematik och språk.

Trygg AI, byggd för barn från dag ett.

GradeAid arbetar endast inom läroplansanpassat innehåll — det är ett undervisningsverktyg, inte en öppen chattbot. Och varje byte behandlas som om den tillhörde ett barn, för det gör den.

GDPR-efterlevnad med datalagring i EU
Ingen reklam, ingen försäljning eller delning av barns uppgifter
AI begränsad till tryggt, läroplansanpassat innehåll
Personuppgiftsbiträdesavtal för skolor

Byggt i Köpenhamn, för klassrum överallt.

GradeAid började på DTU med en enkel iakttagelse: barn som kämpar i skolan lyser upp i samma stund som lärandet kopplas till något de älskar. Vi är ett danskt team av ingenjörer, designer och pedagoger som bygger in den kopplingen i varje lektion — med stöd av DTU Skylab, CBS Copenhagen School of Entrepreneurship, Bevica Fonden och NVIDIA Inception.

Läs om vårt uppdrag

Människorna bakom GradeAid

Frederik Bjørnbak
Vd och medgrundare
Frederik har gedigen bakgrund inom undervisning och affärsstrategi, och hjälper oss att anpassa GradeAid efter de verkliga behoven hos elever, föräldrar och lärare.
Ion Cioca
Produktchef och medgrundare
Ion använder sin kompetens inom användarupplevelse och frontendutveckling för att forma en intuitiv och inkluderande första version av GradeAid-plattformen.
Franciszek Gorczyca
Teknisk chef och medgrundare
Franek kombinerar djup mjukvarukompetens med startuperfarenhet från Silicon Valley, och är drivkraften bakom vår tekniska grund.
Anastasia Damani
Kreativt innehåll och grafisk design
Anastasia har många års erfarenhet från global EdTech, visuell kommunikation och marknadsföring, och formar GradeAids varumärkesidentitet, innehåll och närvaro i sociala medier.